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教科书的意识形态分析

李刚

本文讨论了教科书的概念,阐述了意识形态理论的基本范畴。运用意识形态理论和原始档案材料,分析了文革时期和其他一些教科书,揭示了教科书的某些知识政治学和知识社会学的重要特征。

2004 年 04 期 ;
[下载次数: 581 ] [被引频次: 24 ] [阅读次数: 71 ] HTML PDF 引用本文

四种席夫碱抑菌活性的对比研究

张强华,纪丽莲

本论文以水杨醛为主要原料,经发烟硝酸硝化合成5-硝基水杨醛,再分别与对氟苯胺、邻甲苯胺、邻氯苯胺及均三嗪的衍生物作用,合成了四种席夫碱,其中与对氟苯胺、邻甲苯胺、均三嗪的衍生物作用合成而得的席夫碱未见报道。对所合成的四种席夫碱进行生物活性测试,结果表明,该四种席夫碱对供试菌种(大肠杆菌、假丝酵母菌、毛霉菌、鼠伤寒沙门氏菌)都有一定的抑制作用,对细菌的抑制作用强于对霉菌的抑制作用,且浓度愈高抑菌作用愈强。对氟苯胺席夫碱抑菌效果最为特出,是一种潜在的抑菌剂,可进一步深入研究。

2001 年 03 期 ;
[下载次数: 373 ] [被引频次: 24 ] [阅读次数: 64 ] HTML PDF 引用本文

高速切削的现状及其关键技术

孙全平,廖文和

通过对高速切削与传统加工特点的对比 ,导出了高速切削的技术优势 ,并从中概括出了高速切削应关注的一些关键技术 ,尤其对NC编程技术的要求和编程策略本文作了较详细的阐述。不仅分析了国内外高速切削的技术现状 ,而且也特地提到我国在这一领域与国外的差距 ,对促进我国未来机床制造业的发展将有一定帮助。

2002 年 01 期 ;
[下载次数: 385 ] [被引频次: 24 ] [阅读次数: 52 ] HTML PDF 引用本文

基于苏州地层盾构施工的Peck公式修正

孙延盼;邵永健;万凯;

基于苏州地铁盾构施工的地表沉降实测数据,运用线性最小二乘法进行拟合,通过Peck公式的两个重要参数:沉降槽宽度系数与地层损失率,对Peck公式进行修正,使其适合苏州地区土层盾构施工的地表沉降预测。结果表明:针对苏州地层,在运用Peck公式预测盾构施工引起的地表沉降时,使沉降槽宽度系数在0.420.59之间,地层损失率在0.53%0.85%之间,可以获得良好的曲线,且与原始的Peck公式相比,预测的结果与实际情况更吻合。

2015 年 05 期 v.24;No.127 ;
[下载次数: 220 ] [被引频次: 23 ] [阅读次数: 90 ] HTML PDF 引用本文

基于曲率的三角网格孔洞修补算法的研究

陈宏明,周久兵,刘胜兰

在逆向工程中,三角网格模型被广泛应用。但三角网格模型常常会存在一些孔洞,这些缺陷会影响许多后续操作,因此在应用前对这些孔洞进行修补是十分必要的。一种基于曲率的空间多边形孔洞修补的算法,每次寻找孔洞多边形中夹角最小的一对邻边,构造新的初始三角片,再根据新增点和其邻点的法矢调整新增点的位置,然后更新孔洞多边形,直至覆盖整个孔洞。最后再根据需要对所有新增顶点作一定的调整。对曲率变化较小的孔洞获得较好的修补结果。

2004 年 05 期 ;
[下载次数: 253 ] [被引频次: 23 ] [阅读次数: 57 ] HTML PDF 引用本文

关于企业人才管理的思考

张小兵;张泽蔚;徐叶香;孔凡柱;

为了适应全球化、技术变革快、人才短缺、超强竞争的动态环境,企业需要关注人才管理问题。我国和国外人才概念都有一个演变的过程,但人才概念却难以准确界定。理解人才概念应从人才是个体和人才是一组个人资源两个方面入手。国内外理论界和实务界非常关注企业人才管理的发展,企业人才管理呈现出四种主流观点。思考企业人才管理问题的同时,提出了企业人才管理未来发展的方向。

2013 年 01 期 v.22;No.111 ; 教育部人文社会科学研究规划基金项目(11YJA630201);; 教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJC630108)
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职业承诺:构念、测量及其研究进展

王勇;

职业承诺是员工对职业态度的一个变量,反映了组织成员和组织之间的心理关系。从国内外的职业承诺概念入手,对职业承诺结构维度、测量及影响因素等方面已有的研究成果进行了回顾和分析。研究发现职业承诺存在单维结构、二维结构、三维结构以及多维结构的不同观点,以及在此基础上形成的测量方法,并且个体的职业承诺受到人口学变量、工作变量、个体变量和人力资源管理变量的影响。尽管如此,职业承诺的研究依然存在着一定的局限,需要在不同的方面进一步的研究和深化。

2009 年 04 期 v.18;No.90 ;
[下载次数: 697 ] [被引频次: 23 ] [阅读次数: 74 ] HTML PDF 引用本文

教学设计中的学情分析:意义、问题与改进策略

李明;

学情分析是教师重建学生观的必然要求,也是提高课堂教学有效性的前提保障,还是提升教师实践研究能力的基本途径。当前中小学教案设计中表现出学情分析的"空无"化、狭窄化、笼统化等问题,需要教师对学情分析由经验型的了解学生转向研究型的学情分析,由静态转向动态、由一次性转向持续多次,这需要教师经过长期丰富的实践才能最终形成相应的能力。

2012 年 06 期 v.21;No.110 ;
[下载次数: 1,380 ] [被引频次: 23 ] [阅读次数: 62 ] HTML PDF 引用本文

专业英语教学改革与创新

张恒,金叶玲

对专业英语教学改革与创新进行了探讨,提出了将专业英语教学与毕业设计结合起来,通过选题、开题、答辩等形式,使学生学有目标、学有动力、学有所用,变以往的被动学习为主动学习,在英语的阅读理解能力以及语言表达能力等多方面得到锻炼。

2003 年 02 期 ;
[下载次数: 406 ] [被引频次: 23 ] [阅读次数: 59 ] HTML PDF 引用本文

水泥改良膨胀土无侧限抗压强度试验研究

唐云伟;童磊;张国栋;杨俊;

结合湖北省宜昌市小溪塔至鸦鹊岭一级公路改建项目,利用水泥对沿线广泛分布的膨胀土进行改良处理,通过一系列的室内试验,研究水泥掺量以及养护龄期对改良膨胀土无侧限抗压强度的影响规律,试验结果表明:(1)水泥掺量对改良膨胀土无侧限抗压强度有显著的影响,水泥掺量小于7%时,无侧限抗压强度随水泥掺量的增加而迅速增长,当水泥掺量继续增加时,无侧限抗压强度增长速度变缓;(2)随着养护龄期的增加,改良膨胀土无侧限抗压强度逐渐增大,但强度主要来自于前14d的养护;(3)综合考虑各方面的因素,建议水泥掺量控制在7%左右。

2013 年 03 期 v.22;No.113 ;
[下载次数: 263 ] [被引频次: 22 ] [阅读次数: 123 ] HTML PDF 引用本文
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